Educativa e Assistenza Scolastica

Rimane la necessità di dover comunicare loro non solo il piacere della vita ma anche la passione della vita di educarli non solo a dire la verità, ma anche ad avere la passione per la verità. Vederli felici non ci può bastare. Dobbiamo vederli appassionati a ciò che fanno, a ciò che dicono e a ciò che vedono.

(Gianni Rodari)

Educativa e Assistenza Scolastica:

L‘Assistenza Educativa Scolastica è un servizio educativo:

• rivolto alle scuole dell’infanzia e agli istituti di istruzione primaria e secondaria,
• a favore degli alunni con disabilità o con forme di disagio scolastico e delle loro famiglie,
• per rendere possibile il processo di inclusione previsto nel percorso formativo scolastico.

Il servizio è garantito da una struttura professionale che comprende figure quali il pedagogista, i coordinatori dei servizi educativi e gli educatori professionali in grado di garantire lo svolgimento del servizio.

Il lavoro dell’educatore:

• rappresenta un supporto al processo educativo e di apprendimento [degli alunni],
• contribuisce a far entrare nella pratica educativa quotidiana della scuola il principio secondo il quale l’integrazione scolastica in situazione di diversa abilità è determinata da una progettazione comune e condivisa dai diversi soggetti istituzionali coinvolti, attenta a evidenziare le opportunità educative e formative che valorizzano e promuovono le capacità dell’alunno.

Questo principio può anche essere esteso agli alunni che presentano particolari forme di disagio scolastico.

Il mandato del servizio si attua attraverso le seguenti azioni:

• accogliere e valutare le richieste provenienti dal territorio (scuola, famiglia, servizi),
• verificare ed attivare le risorse disponibili,
• partecipare alla stesura del Progetto Educativo Individualizzato (PEI) dell’alunno insieme alla Scuola e alla famiglia,
• attuare e monitorare il Progetto Educativo Individualizzato dell’alunno, al fine di contribuire all’accrescimento delle autonomie personali, delle competenze scolastiche e delle abilità sociali,
• permettere all’alunno di acquisire consapevolezza delle proprie potenzialità, capacità o limiti in relazione al processo di apprendimento, all’interno del percorso di integrazione scolastica e sociale,
• sostenere l’alunno nel riconoscimento della propria identità di ruolo all’interno del contesto scuola, con i propri diritti e doveri,
• rendersi disponibile, insieme alla scuola, in termini di risorsa e competenze per azioni finalizzate allo sviluppo della cultura e del processo di accoglienza delle situazioni di svantaggio e disagio.

Cooperativa Sociale NUOVA VITA, attraverso il coordinatore dei servizi educativi, ha la responsabilità organizzativa e gestionale del servizio. Garantisce il funzionamento, il coordinamento ed il raccordo progettuale ed operativo con l’assistente sociale del Comune e con la scuola.